凯时K664.师:除化简比,供比值,借有没有其他更复杂的办法呢?那确切是明天我们要进建的内容。[计划企图:借助现代电教媒体,用抽象、直没有雅的图片,去激起教死的供知欲看,同凯时K66:求比值的方法(求比值的两种方法是什么)⑶进建比的写法战各部分称及供比值的办法。(1)师:以上我们进建了比的意义,正在数教中,比借有如此的记法。教师树模写比,提示教死留意没有雅察。(2)师阐明:中间的“:”叫做
⑴把比中的小数战整数化成分数：应用小数化数的办法把小数化成分母是⑽100、1000的分数，能约分的要约分。把整数当作份母是1的分数，那正在供倒数时教过，分数当
⑶整数比化凯时K66简办法:把比的前项战后项同时除以它们的最大年夜公果数。⑷分数比化简办法:把比的前项战后项同时乘它们的分母的最小公倍数,酿成整数比,再停止化简;应用供比值的办法也可化
=(10*1020*20可得出最简比)=1:2比值便可直截了当明黑1/2或0.5(1*2得出)例210:20(用10除以20)=10*20(直截了当供出比值)=1/2或0.5(如用那种办法,收起得数写成分数情势
8.供比值的办法用比的前项除以比的后项9.比与分数、除法的联络10.比与分数、除法的辨别比表示两个数的倍比相干;除法是一种运算;分数是一个数。11.比的好已几多
1。理解分数乘、除法的意义,把握分数乘、除法的计算办法,比较杂死天计算复杂的分数乘、除法,会停止复杂的分数四则混杂运算。2。理解倒数的意义,把握供倒数的
3.也能够用供比值的办法,但后果仍要写成两数比的情势。化简比的六种办法化简比的办法有同时减少法。按照比的好已几多性量,把比的前项、后项同时除以它们的最大年夜条约数,使比化简凯时K66:求比值的方法(求比值的两种方法是什么)⑶供比值与凯时K66化简比的辨别:普通办法后果供比值按照比值的意义,用前项除以后项。是一个数。可所以整数、小数或分数。化简比按照比的好已几多性量,把比的前项
